ホーム 未分類 【マリンチャレンジ2026】大阪府立富田林高校「シマヒレヨシノボリはなぜ多様な環境で生きられるのか?」

【マリンチャレンジ2026】大阪府立富田林高校「シマヒレヨシノボリはなぜ多様な環境で生きられるのか?」

5
0
海のうねりや潮の流れをイメージした水墨画風の抽象画(「【マリンチャレンジ2026】大阪府立富田林高校「シマヒレヨシノボリはなぜ多様な環境で生きられるのか?」」のアイキャッチ画像)

大阪府立富田林高等学校は、マリンチャレンジプログラム2026に参加しているチームです。研究テーマは「シマヒレヨシノボリはなぜ多様な環境で生きられるのか?」。同じ魚について、石川流域での生態調査を2026年3月の日本生態学会で発表した要旨が公開されています(マリンチャレンジ採択前の発表です)。川とため池をじっくり調べ続けてきたチームです。

面談で磨いた研究の組み立て

研究コーチとの面談は、4月から7月にかけて4回行われました。初回は、食性の季節変化、浮上行動、産卵場所、そして「年魚ではないか」という仮説と、調べたいことがたくさんある状態。「必要なデータと、そこから示したいことを先に計画しておくと、集まったデータに合わせて発表の土台を固めやすい」という助言から、計画づくりが始まりました。

6月には、現地調査と水槽実験の結果から、浮上行動の要因を切り分ける実験や、環境中のプランクトンと胃の内容物を比べる調査へと進みました。サイエンスキャッスルでの発表を振り返ったうえで、地方大会に向けては、データの蓄積がある食性の季節変化を軸に据える方針を固めました。データの少ない部分は無理に結論づけず、「いま言えること」と「これから確かめること」を分けて伝える、という助言も受けています。

7月の面談では、産卵期をはさんで大型の個体が減り、稚魚が増える体長分布から、年魚である可能性が見えてきました。そこで、発表の軸を年魚仮説に切り替え、複数年生きるカワヨシノボリとの比較へ。仮説に合わない例外的なデータも含めて丁寧に説明すること、グラフは根拠のない色分けを避けて見やすくすることなど、伝え方も磨き込みました。

全国大会へ

2026年8月の関西大会で、全国大会(2027年2月・東京)への出場が決定しました。データと向き合いながら発表の軸を選び直してきた歩みを、全国の舞台でも存分に発表してください。JASTO は心から応援しています。

前の記事卒業生が次世代を支える循環モデルへーー研究コーチ若手の会を発足、初の活動を実施
次の記事【マリンチャレンジ2026】北海道浦河高校「廃棄物から次世代型タコ箱の開発」
Yusuke Shinozawa
東京大学大学院農学生命科学研究科修了(農学修士)。2008年PR会社を経て2009年よりリバネスに入社。同年、リバネスとして初の海外事業となる大学院生向けシリコンバレー研修を立ち上げる。2012年よりメディア開発事業を立ち上げ、第13回抗加齢医学会総会の事務局、マンガ「新抗体物語」の監修などを行った。2013年より、シードアクセラレーション事業「TECH PLANTER」を立ち上げる。日本国内外における大企業とスタートアップの連携構築の仕組みを構築し、新規事業創出や産学連携事業などを行う。2015年より投資育成研究センターを立ち上げ、リアルテックファンドでグロースマネージャーに着任、主な担当領域をバイオ・海洋として経営・事業化の支援を行う。2017年より、日本財団と連携し、海洋教育、起業家人材育成、海底探査技術開発の一体となったプロジェクトを立ち上げ。2018年より、創業開発事業部長。起業でなく「創業」をテーマに活動を開始。2021年より執行役員。

返事を書く

あなたのコメントを入力してください。
ここにあなたの名前を入力してください